成语拼音：táo lǐ zhī kuì
成语解释：《诗·大雅·抑》：“投之以桃，报之以李。”原谓互赠礼品，后引申指送礼，贿赂。
成语出处：《诗·大雅·抑》：“投之以桃，报之以李。”
是否常用：一般成语
成语词性：作主语、宾语；指送礼
繁体字形：桃李之饋
英文翻译：Peach and plum
桃：1.桃树，落叶小乔木，小枝光滑，叶子长圆披针形，花单生，粉红色。果实略呈球形，表面多有短绒毛，味甜，是常见水果。核仁可入药。2.这种植物的果实。3.形状像桃儿的东西：棉桃。棉花结桃了。4.指核桃：桃酥。5.姓。
李：1.李子树，落叶灌木或小乔木，叶子倒卵形，花白色，果实球形，黄色或紫红色，是常见水果。2.这种植物的果实。3.（Lǐ）姓。
之：1.往：由京之沪。君将何之?2.人称代词。代替人或事物（限于做宾语）：求之不得。取之不尽。操之过急。言之成理。取而代之。有过之无不及。反其道而行之。3.人称代词。虚用，无所指：久而久之。不觉手之舞之，足之蹈之。4.指示代词。这；那：之二虫。之子于钓。5.用在定语和中心词之间，组成偏正词组。a）表示领属关系：赤子之心。钟鼓之声。以子之矛，攻子之盾。b）表示一般的修饰关系：光荣之家。无价之宝。缓兵之计。千里之外。意料之中。十分之九。6.用在主谓结构之间，取消它的独立性，使变成偏正结构：中国之大。战斗之激烈。大道之行也，天下为公。如因势利导，则如水之就下，极为自然。
馈：1.馈赠：馈送。馈以鲜果。2.传输：馈线。反馈。
朋友最近升职，特意给导师寄了一盒茶叶，说这是“桃李之馈”。他解释道：“当年老师教我专业知识，现在我能用这些技能发展事业，送点心意是应该的。”这个例子让人想到：为什么“桃李之馈”常被用来形容师生情谊？其实这个成语原本就比喻学生感恩老师的栽培，就像桃树李树结出果实回馈种树人。
在职场中也能看到类似场景。某公司老员工主动指导新人修改方案，三个月后新人把第一个项目奖金换成钢笔相赠。这引发思考：现代社会里，“桃李之馈”还适用吗？我认为这种良性互动始终存在——当他人给予真诚帮助，用恰当方式表达感谢，既能维系关系又促进正向循环。关键要把握“馈”的分寸，重在心意而非价值。
去年邻居阿姨教我腌泡菜，今年我特意把第一批成品送给她尝鲜。她笑着说：“你这叫现学现卖！”这种生活化的“桃李之馈”说明：如何让传统文化智慧融入日常？我的体会是，不必拘泥于师生框架，任何知识或技能的传递都值得被温柔回应，就像接力赛中的交接棒，让善意持续流动。
有个细节值得注意：古籍中“桃李不言，下自成蹊”与“桃李之馈”形成奇妙呼应。前者说品德高尚自会吸引人，后者强调受惠者的主动回馈。这提示我们：感恩文化如何在当代焕发新意？或许可以理解为，现代社会的“桃李之馈”不必拘泥实物，一句真诚的“多亏您当初指点”，有时比礼物更打动人心。
观察身边会发现，那些长期保持良好人际关系的人，往往都懂得“桃李之馈”的智慧。他们不会把别人的帮助视为理所当然，而是在合适时机用恰当方式表达感激。这种双向的情感流动，就像春天播下的种子，终将在适当的季节结出甜美的果实。