成语拼音：táo lǐ mǎn tiān xià
成语解释：比喻一个人的学生很多；各地都有。桃李：桃树和李树；比喻老师教的学生。
成语出处：唐 白居易《春和令公绿野堂种花》：“令公桃李满天下，何用堂前更种花。”
是否常用：常用成语
成语词性：复句式；作谓语；含褒义
繁体字形：桃李滿天下
英文翻译：have pupils everywhere
桃：1.桃树，落叶小乔木，小枝光滑，叶子长圆披针形，花单生，粉红色。果实略呈球形，表面多有短绒毛，味甜，是常见水果。核仁可入药。2.这种植物的果实。3.形状像桃儿的东西：棉桃。棉花结桃了。4.指核桃：桃酥。5.姓。
李：1.李子树，落叶灌木或小乔木，叶子倒卵形，花白色，果实球形，黄色或紫红色，是常见水果。2.这种植物的果实。3.（Lǐ）姓。
满：1.全部充实；达到容量的极点：会场里人都满了。装得太满了。2.使满：满上这一杯吧!3.达到一定期限：假期已满。不满一年。4.全；整个：满身油泥。满屋子的烟。5.完全：满不在乎。满有资格。6.满足：满意。心满意足。7.骄傲：自满。满招损，谦受益。8.姓。9.满族：满人。
天：1.天空：顶天立地。太阳一出满天红。2.位置在顶部的；凌空架设的：天棚。天窗。天桥。3.一昼夜二十四小时的时间，有时专指白天：今天。过了冬至，天越来越长了。4.用于计算天数：每天。第二天。三天三夜。忙了一天，晚上早点儿休息吧。5.一天里的某一段时间：五更天。天儿还早呢。6.季节：春天。冷天。三伏天。黄梅天。7.天气：阴天。天晴。天冷了。8.天然的；天生的：天性。天资。天足。9.自然界：天灾。人定胜天。10.姓。
下：1.方位词。位置在低处的：下游。下部。山下。往下看。2.等次或品级低的：下等。下级。下策。下品。3.方位词。次序或时间在后的：下次。下半年。下不为例。4.向下面：下达。下行。5.方位词。表示属于一定范围、情况、条件等：名下。部下。在党的领导下。在这种情况下。6.表示当某个时间或时节：时下。节下。年下。7.用在数目字后面，表示方面或方位：两下都同意。往四下一看。8.姓。9.由高处到低处：下山。下楼。顺流而下。10.（雨、雪等）降落：下雨。下雪。下霜。11.发布；投递：下命令。下通知。下战书。12.去；到（处所）：下乡。下车间。下馆子。13.退场：八一队的五号下，三号上。这一场戏你应该从右边的旁门下。14.放入：下种。下面条。下本钱。下网捞鱼。15.进行（棋类游艺或比赛）：下围棋。咱们下两盘象棋吧!16.卸除；取下：下装。把敌人的枪下了。把窗户下下来。17.做出（言论、判断等）：下结论。下批语。下定义。18.低于；少于：参加大会的不下三千人。19.用在“两、几”后面，表示本领、技能：他真有两下。就这么几下，你还要逞能?‖也说下子。20.表示由高处到低处：坐下。躺下。传下一道命令。21.表示有空间，能容纳：坐得下。这个剧场能容下上千人。这间屋子太小，睡不下六个人。22.表示动作的完成或结果：打下基础。定下计策。准备下材料。
提到“桃李满天下”，你脑海中会浮现什么画面？或许是一位白发苍苍的老教师，书架上堆满学生寄来的明信片，或是社交媒体里某位名师评论区挤满“感谢师恩”的留言。这个成语字面意思是“桃树李树遍布天下”，实际用来比喻培养的后辈或学生数量多、分布广。比如一位支教二十年的乡村教师，教过的孩子有的成了医生，有的创业开公司，逢年过节总收到天南海北的问候——这就是“桃李满天下”最生动的注解。
有人可能会问：“为什么用桃李比喻学生？”其实古人早就发现，桃树李树默默开花结果，无需自我宣扬，果实成熟后自然被人带走，恰似老师将知识赋予学生后，学生走向广阔天地发挥作用。就像某位大学教授带出的科研团队，成员分散在国内外实验室，各自推动着领域发展，这种无形的传承链条正是成语的精髓。
如今这个成语早已突破教育领域。有位非遗剪纸艺人收徒三百余人，徒弟们把传统技艺融入现代设计，作品出现在巴黎时装周和米兰家具展。当记者采访老艺人时，她笑着摆手：“我可不懂时尚，只是教他们拿稳剪刀。”这种跨越代际的文化传播，何尝不是新时代的“桃李满天下”？
值得注意的是，这个成语背后藏着中国文化特有的师生关系。西方教育更强调契约性，而中文语境里的“桃李”自带情感温度。就像某互联网公司CTO离职时，团队自发整理出“技术传承图谱”，用枝干蔓延的桃树造型标注每位成员培养过的下属，这样的创意表达既符合现代职场文化，又延续了传统意象的生命力。
有个现象很有趣：退休教师往往比在职时更频繁听到这个成语。去年某中学百年校庆，88岁的王老师被三十年前的学生们轮流搀扶着逛新校区，当年的调皮鬼如今已是上市公司高管。他说：“现在才明白，老师这个职业是用别人的成长来计算自己的时间。”这种延迟满足的成就感，或许就是“满天下”三个字的分量。
当在线教育让知识传播突破地域限制，当短视频博主拥有百万“学生”，“桃李”的形态在变，但核心未变——有价值的传承永远不会被地域或形式束缚。就像某编程教学博主每条视频下的高赞评论：“虽然没见过面，但您帮我改代码到凌晨两点，这份认真和当年班主任一模一样。”你看，只要真心浇灌，桃李自会成蹊。