成语拼音：bù kě tóng nián ér yǔ
成语解释：两者相差很大，不能相提并论
成语出处：汉·贾谊《过秦论》：“试使山东之国，与陈涉变长挈大，比权量力，则不可同年而语矣。”
是否常用：一般成语
成语词性：作谓语、定语；形容不能相比
繁体字形：不可同年而語
英文翻译：Not in the same year
不：[bù]1.用在动词、形容词和其他副词前面表示否定：不去。不能。不多。不经济。不一定。不很好。2.加在名词或名词性词素前面，构成形容词：不法。不规则。3.单用，做否定性的回答（答话的意思跟问题相反）：他知道吗?——不，他不知道。4.用在句末表示疑问，跟反复问句的作用相等：他现在身体好不?5.用在动补结构中间，表示不可能达到某种结果：拿不动。做不好。装不下。看不出。6.“不”字的前后叠用相同的词，表示不在乎或不相干（常在前边加“什么”）：什么累不累的，有工作就得做。什么钱不钱的，你喜欢就拿去。7.跟“就”搭用，表示选择：晚上他不是看书，就是写文章。8.a）在去声字前面，“不”字读阳平声，如“不会”、“不是”。b）动词“有”的否定式是“没有”，不是“不有”。[fǒu]相当于“否”
可：[kě]1.许可：认可。2.能够：牢不可破。3.值得：可爱。4.连词。却；可是。表示转折：他年纪不大，力气可不小。5.副词。1.表示强调：在抗旱斗争中群众的劲头可大啦！2.用在疑问句中加强疑问语气：你可知道？。都说这办法好，可谁敢担保不出问题呢？6.适合：可人意。可口。可心。7.文言副词。大约：年可二十。[kè]〔可汗〕简称汗。古代鲜卑、突厥（jué）、回纥（hé）、蒙古等族君主的称号。汗（hán）。
同：[tóng]1.相同；一样：同类。同岁。同工同酬。大同小异。条件不同。同是一双手，我为什么干不过他?2.跟…相同：同上。同前。“弍”同“二”。3.共同：一同。会同。陪同。4.一同；一齐（从事）：同甘苦，共患难。我们俩同住一个宿舍。5.引进动作的对象，跟“跟”相同：有事同群众商量。6.引进比较的事物，跟“跟”相同：他同哥哥一样聪明。今年的气候同往年不一样。7.表示与某事有无联系，跟“跟”相同：他同这件事无关。8.表示替人做事，跟“给”相同：这封信我一直同你保存着。你别着急，我同你出个主意。9.表示联合关系，跟“和”相同：我同你一起去。10.姓。[tòng]见〖胡同〗。
年：1.时间的单位，公历1年是地球绕太阳一周的时间，平年365日，闰年366日，每4年有1个闰年：今年。去年。2.用于计算年数：三年五载。在广州住了两年。3.每年的：年会。年鉴。年产量。4.岁数：年纪。年龄。忘年交。益寿延年。5.一生中按年龄划分的阶段：童年。幼年。少年。青年。中年。老年。6.时期；时代：近年。明朝末年。7.一年中庄稼的收成：年成。年景。丰年。歉年。8.年节：新年。过年。给大家拜年。9.有关年节的（用品）：年糕。年货。年画。10.姓。
而：1.连接动词、形容词或词组、分句等。a）连接语意相承的成分：伟大而艰巨的任务。战而胜之。取而代之。我们正从事一个伟大的事业，而伟大的事业必须有最广泛的群众的参加和支持。b）连接肯定和否定互相补充的成分：栀子花的香，浓而不烈，清而不淡。马克思主义叫我们看问题不要从抽象的定义出发，而要从客观存在的事实出发。c）连接语意相反的成分，表示转折：如果能集中生产而不集中，就会影响改进技术、提高生产。d）连接事理上前后相因的成分：因困难而畏惧而退却而消极的人，不会有任何成就。2.有“到”的意思：一而再，再而三。由秋而冬。由南而北。3.把表示时间、方式、目的、原因、依据等的成分连接到动词上面：匆匆而来。挺身而出。为正义而战。因公而死。视情况而定。4.插在主语谓语中间，有“如果”的意思：民族战争而不依靠人民大众，毫无疑义将不能取得胜利。5.姓。
语：[yǔ]1.话：语言。语音。汉语。外语。成语。千言万语。2.说：细语。低语。不言不语。默默不语。3.谚语；成语：语云，“不入虎穴，焉得虎子。”4.代替语言表示意思的动作或方式：手语。旗语。灯语。5.姓。[yù]告诉：不以语人。
嘿，老铁们！今天咱们唠唠“不可同年而语”这个成语。啥意思呢？简单说就是两件事儿压根儿没法放一块儿比，就像拿西瓜和芝麻比大小——您说这能比出个啥？
举个栗子啊：小明拿着自己用乐高搭的三层小楼，非要和隔壁建筑系学长设计的摩天大楼模型PK，这可不就是“不可同年而语”嘛！您猜怎么着？学长直接递给他一本《结构力学》：“要不咱比比这个？”（笑）这时候用这成语就特贴切，既点出差距，又不伤和气。
不过有人要问了：“那遇到这种情况该怎么处理呢？”好问题！咱得先琢磨清楚比较的维度。就像手机测评，您要是拿千元机的续航和旗舰机的摄像功能硬比，这不就成关公战秦琼了吗？得先框定比较标准才有意义。
您瞧，现在网上动不动就搞什么“985学霸VS中专主播”的对比视频。要我说啊，这完全就是“不可同年而语”的典型反面教材！人家赛道不同、目标不同，硬要拉郎配比收入，这不就像让鱼和鸟比赛飞翔吗？咱得学会“看人下菜碟儿”。
说到这儿想起个真事儿：去年我表弟非要用自己炒股的收益率和巴菲特比，结果被现实教做人。后来他悟出个理儿——专业选手和业余玩家之间隔着马里亚纳海沟呢！您说这算不算活生生的“不可同年而语”教学案例？
最后给大伙儿提个醒：遇到看着差不离的事儿，先别急着下结论。多问两句“这俩真能放一块儿比吗？”“比较的尺度合理吗？”，保准能少踩很多坑。记住喽，比较就像吃火锅，得选对蘸料才够味儿！